Consideraciones iniciales: contexto de la investigación participativa

Abstract

Los enfoques participativos en la investigación agrícola se desarrollaron en gran medida en la década de los ochenta del siglo XX, para incluir en los procesos de investigación las perspectivas, conocimientos y capacidades de los actores locales, y así superar la visión lineal y descendente de la transferencia de tecnologías desde la investigación a los usuarios, una visión que revelaba sus límites en su incapacidad de inducir cambios significativos en el campo (Chambers et al., 1989). Los métodos de investigación acción participativa pretenden apoyar el desarrollo de tecnologías adaptadas a las condiciones locales, al tiempo que permiten desarrollar las capacidades de innovación de los actores participantes (Faure et al., 2020). Según Fals Borda & Rahman (1991), el objetivo de la investigación participativa es generar un conocimiento liberador que parte del propio conocimiento de los actores y que explica su realidad desde un enfoque sistémico, con el fin de iniciar o consolidar una estrategia de cambio o un proceso de transición.