Nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación de adultos
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2000Author
Proyecto DFID
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Proyecto DFIDPalabras clave
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Abstract
Durante los últimos años las discusiones sobre el desarrollo han ido girando cada vez más en torno a factores que anteriormente no se consideraban preponderantes. Estas últimas discusiones han mostrado, que los retos que el siglo XXI esta colocando sobre el tapete pasan de manera prioritaria por el fortalecimiento y la convergencia de instituciones; por la descentralización y por la necesidad de generar incrementos en la gobernabilidad de los niveles locales. La explicación más clara de todo lo anterior nace del reconocimiento de la complejidad en la que se mueven los distintos procesos sociales, en la variedad de abordajes culturales que convergen en casi cualquier dinámica social, y en la enorme dificultad que supone manejar planificaciones centralizadas del desarrollo.
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